«Молодежь планеты всей»
Молодость - это мечта. Это - вера. Это - тяготение к подвигу.
Это - лирика и романтика. Это – большие планы на будущее.
Это – начало всех перспектив.
Назым Хикмет.
24 апреля - Международный день солидарности молодежи, отмечается по решению Всемирной федерации демократической молодежи, ежегодно, начиная с 1957 года.
Эта организация была основана в Лондоне в 1945 году. Однако и в наши дни Всемирная федерация демократической молодежи остается действующей и объединяет по всему миру большое количество молодежных организаций. Ее штаб-квартира расположена в Будапеште.
Литература, представленная на выставке:
В универсальном читальном зале Национальной библиотеки к этой дате состоится выставка на тему: «Молодежь планеты всей».
Бакшаева Н. А., Вербицкий А. А. Психология мотивации студентов. / Н. А. Бакшаева. А. А. Вербицкий. М.: Логос, 2006.-184 с.
Представлен анализ психологических исследований по проблемам мотивации субъектов учебной деятельности. Рассмотрена сущность мотивации, систематизированы основные отечественные и зарубежные подходы к пониманию мотивации деятельности и поведения человека, к ее развитию в обучении. Проанализированы процессы трансформации познавательной мотивации студентов в профессиональную в контекстном обучении, в котором моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой профессиональной деятельности. Описаны методики исследования мотивации, приведен обширный список литературы. Для преподавателей и студентов гуманитарных и технических вузов, исследователей, всех тех, кто интересуется проблемами мотиваций человека.
Исмуков Н. Н. Без наркотиков: Программа предупреждения и преодоления наркотической и алкогольной зависимости. / Н. Н. Исмуков. – М.: ФАИР- ПРЕСС, 2001.- 384 с.
Автор книги, известный врач, предлагает проверенную практикой авторскую лечебную систему, направленную на восстановление защитных функций организма и включение собственной "антинаркотической" системы. Книга поможет учителям и родителям выработать наркотическую настороженность у детей и подростков, а также убедить наркомана в необходимости лечения, правильно выбрать клинику, естественными методами избавиться от наркотической и алкогольной тяги.
Истратова О.Н. Большая книга подросткового психолога / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто.- Изд. 3-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2010.-637 с.
В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе. Рассматриваются различные возможности психологического обследования детей подросткового возраста. Представлены развернутые схемы изучения психического развития современных тинэйджеров с нормативами и методиками, предназначенными для работы с детьми старше 10 лет.
Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.
Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. / З.В. Коробкина, В.А Попов. -5-е изд.- М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 192 с.
В книге дан всесторонний анализ причин потребления детьми и молодежью алкоголя, наркотиков, табака и других психоактивных веществ, проанализированы основные пути преодоления этого негативного социального явления. Наибольшее внимание уделено антинаркотическому просвещению детей и молодежи в образовательной среде и семье. Изложена сущность первичной, вторичной и третичной профилактик наркозависимости, обеспечивающих достижение положительного результата при использовании социальных, педагогических, медицинских и законодательных мер. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности 031300 - Социальная педагогика. Может быть, полезна также студентам средних учебных заведений, педагогам, родителям, всем интересующимся данной проблемой.
Луков В. А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ: науч. Монография / В. А. Луков.- М.: Канон, 2012.- 528 с.
Научная монография является синтезом многочисленных научных трудов Валерия Андреевича Лукова, и одновременно привносит научную новизну, новое слово в отношении теорий молодежи, продуманно и впервые фундаментально ученым выдвигается концепция молодежи, основанная на трактовке ориентационных комплексов — тезаурусов и рассматриваются вопросы конструирования научного знания о молодежи на пути преодоления монодисциплинарности с учетом мировых тенденций предшествующего развития гуманитарного знания особенно в нынешнем XXI веке.
Социальный облик российской молодежи в начале ХХI века: Коллективная монография. – М.:РУДН, 2009.- 235 с.
Монография «Социальный облик российской молодежи в начале ХХI века» содержит основные показатели, характеризующие положение молодежи в российском обществе в начале нашего столетия. Предназначена для широкого круга читателей: руководителей органов управления образованием, органов по делам молодежи и руководителей образовательных учреждений, а также преподавателей вузов и ссузов, аспирантов и студентов.
Хорни К. Самоанализ. / К. Хорни.- М.: Академический Проект, 2007 – 208 с.
Книга выдающегося немецко-американского психолога Карен Хорни "Самоанализ" является логическим продолжением двух других ее работ "Невротическая личность нашего времени" и "Психология женщины". Если содержанием первых книг были главным образом основы теории неврозов, то в "Самоанализе" рассматривается вопрос о возможностях психоаналитического исследования человеком самого себя и проблемах, возникающих при этом. По мнению К. Хорни, попытки конструктивного психоанализа полезны уже потому, что дают человеку возможность самореализации, под которой автор понимает "не только развитие каких-либо особых талантов, которые у него, возможно, подавлены и никак не используются, но и, что более важно, развитие его потенциальных возможностей как сильного и целостного человеческого существа, свободного от калечащих внутренних принуждений". Материал изложен простым и доступным языком, не отягощен громоздкой терминологией, что делает книгу понятной и интересной даже для неподготовленного читателя.
Хухлаева О. В. Психология подростка / О.В. Хухлаева.- М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 160 с.
В книге анализируются и систематизируются основные проблемы, сопровождающие кризис взросления у современных российских подростков. Описываются основные направления психологической поддержки подростков и взаимодействующих с ними взрослых: педагогов и родителей. Теоретические положения иллюстрируются выдержками из бесед с подростками и их родителями. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также учителей и родителей.
Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. / О. В. Хухлаева.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 208 с.
В учебном пособии рассматривается специфика развития взрослых в перспективе жизненного пути, показаны типичные проблемы и проявления молодого, зрелого и пожилого возраста, проанализированы характерные черты возрастных периодов взрослости. Показываются условия удовлетворенности человека своей жизнью, достижения счастья, взаимосвязь между образом жизни человека и его физическим здоровьем. Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений. Может быть полезно также педагогам, психологам, социальным работникам.
Приглашаем всех желающих посетить нашу выставку!
Универсальный читальный зал
