"Обучая, мы учимся сами"
22 апреля в малом конференц-зале прошло очередное занятие по повышению квалификации работников Национальной библиотеки РД им. Р. Гамзатова.
В этот раз с коллективом беседовала начальник отдела службы научной информации по культуре и искусству Кузьмина Ирина Александровна.
На занятиях присутствовало 62 сотрудника во главе с заместителем директора по работе с библиотечными кадрами Расуловой Зульмирой Магомедсайгидовной.
В своём выступлении Ирина Александровна остановилась на том, чем занимается её отдел, какие рабочие вопросы можно решить с помощью данной службы информации, какие материалы собраны в фонде СНИКИ. Она рассказала о том, что повышение квалификации сотрудников библиотеки – проблема, которая не требует доказательств своей актуальности, о приоритетных направлениях деятельности, касающихся содержания обучения из опыта работы библиотек других регионов России.
Затем Кузьмина провела обзор неопубликованных документов, поступивших в фонд СНИКИ в течение прошлого года. Это и вопросы экологии, и выставочная работа библиотек, и библиотечное обслуживание мультикультурного населения, и инновационные подходы к развитию культуры чтения, и методика подготовки библиографических пособий, обзор актуальных законов и положений Министерства культуры Российской Федерации. Для этого был использован опыт работы Москвы, Благовещенска, Саранска, Вологды.
В заключение начальник СНИКИ ознакомила библиотекарей с журналом, который выпускается НИЦ Информкультура РГБ (г. Москва) «Обсерватория культуры». В частности она остановилась на статье Н.В. Лопатиной и Г.А. Хакимовой «К вопросу о факторах снижения интереса к чтению и библиотеке в современном обществе (на примере Федеративной Республики Германии)», в которой обсуждается проблема снижения читательской активности вне зависимости от возраста, места проживания, сферы занятости. В ней говорится о том, что влияние информатизации не может и не должно рассматриваться столь прямолинейно, как сегодня. Это, по мнению авторов статьи, ведёт к бытованию в общественном мнении оппозиции «компьютер – книжная культура» и, как следствие, приводит к концентрации действий библиотекарей, педагогов, управленцев именно на этом предмете.
Коллег заинтересовал опыт российских регионов, и они взяли документы для более детального изучения в свои отделы.
Служба научной информации
по культуре и искусству
